- Conocer los fundamentos de la protección ante emergencias y catástrofes para su incorporación, como elementos curriculares de tipo transversal, en la Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato.
- Promover la formación del personal de los centros de enseñanza en aquellas cuestiones relacionadas con la autoprotección y con la aplicación de las medidas de protección previstas en los planes de emergencia nuclear.
- Fomentar la puesta a punto de programas que faciliten el conocimiento de los escolares sobre el riesgo nuclear y el comportamiento a seguir en caso de una emergencia nuclear o radiológica.
