PRESENTACIÓN.
Los Planes de Emergencia Nuclear prevén, para casos de emergencia, la adopción por la población de unas determinadas medidas de protección que tienen por finalidad fundamental evitar o, en su caso, reducir la exposición a las radiaciones. Entre la población potencialmente afectada están, con particular vulnerabilidad, los niños y los jóvenes.
Mucho de su tiempo lo pasan los niños y jóvenes en los centros escolares, institutos, etc. En consecuencia, en tales periodos, es en estos centros en los que han de adoptarse esas medidas de protección, pues su aplicación no admite en muchas ocasiones demora.
Para una adecuada puesta en práctica de tales medidas resulta necesaria, sin embargo, una previa planificación, esto es, la incorporación de las previsiones de protección en caso de emergencia nuclear a los planes de autoprotección de los centros.
Esta segunda jornada, pretende examinar las condiciones especificas que han de reunir los planes correspondientes a los centros ubicados en los entornos de las centrales nucleares, dar una metodología y unas pautas así como las herramientas necesarias para poder llevar a cabo con éxito la implantación de los planes, apoyándose en la experiencia de algunos centros educativos para el ejercicio del papel de protección que en caso de emergencia radiológica deben desempeñar y que se ha probado recientemente en el pasado simulacro CURIEX 2013 celebrado del 5 al 7 de noviembre de 2013 en el ámbito del Plan de Emergencia Exterior a la Central Nuclear de Almaraz en Cáceres (PENCA).
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